生命化课堂：“新课标”理念下小学数学“学教方式”的转型

作者：单丽华

来源：数学大世界(中旬), 2022, (06): 56-58.

<正>数学课堂是培养学生数学素养和创新能力的重要场所。然而，当前的小学数学教学中存在教学内容枯燥乏味、教学方法单一、学生缺乏学习热情等问题，忽视了学生的主体地位和生命化教育。生命化课堂以学生为主体，关注学生的情感、认知和身心发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。因此，倡导小学数学生命化课堂教学理念，提出具体的实施策略，以提高学生的学习兴趣和数学思维能力，激发学生的学习热情和创造力，促进其全面发展，是当前小学数学教学的重要任务。