现在新课程改革在逐渐推进,合作学习是随之出现的一种新型的教学手段,与以前的灌输式教学方法存在较大不同,合作学习能充分发挥高中生的主观能动性,并且强调团队的合作意识,把它运用到高中物理教学活动当中,能够对教学方式进行合理优化,培养他们的合作意识,提升他们学习能力,对他们的自主学习能力以及创新能力的提高有很大帮助。
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