心育与德育的整合行动研究

作者：马喜珠

来源：基础教育论坛, 2020, (21): 11.

<正>小学是学生身心发展的黄金阶段,但很多学生在这一阶段极易发生一系列心理问题,有效解决学生心理问题是当下班主任工作的关键。整合心育与德育的必要性分析1.丰富班主任工作内容基于中国社会的进一步发展,学校以往所采取的德育模式难以满足实际需求。将心理健康教育逐渐渗透在学习过程中,以一种润物无声的方式让学生主动进行心育,在一定程度上丰富了班主任工作内容。2.有助于班主任心理素质提高无论是德育工作,还是心理健康教育均具有明显的实践