摘要

在教学过程中,音乐艺考生的增多与相对滞后的音乐教学课程体系之间形成矛盾。针对这一问题,以音乐艺考生在日常的音乐课程学习中所遇到的矛盾为切入点,提出了一些解决问题的建议,希望对相关的从业人员提供帮助。