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摘要
<正>思辨性阅读教学是指教师在开展语文阅读教学时,引导学生对文章内容从不同角度进行思考，反复推理与论证，相较于传统阅读教学中赏析理解式的教学方法，思辨性阅读更有利于培养学生的思辨思维，使学生能够客观全面地看待文章内容，理解与体会作者的思想情感与文章的中心主旨。同时，教师采用提问的方式，使学生在阅读学习的过程中学习深度思考，培养学生反思质疑、理性评估的能力。1初中语文开展思辨性阅读教学的意义1.1提升阅读教学的质量思辨性阅读教学在语文课程教学中的应用能有效解决学生思维能力不足的问题，让学生通过质疑与论证的方式
