大学物理实验选修课一直是工科大学改革尝试的基础科目,是增进学生兴趣,提高其动手操作能力的一种重要途径。传统的教学因其种种原因,阻碍了学生的学习兴趣,我们尝试着引用CDIO的教学理念,激发学生对实验选修课的学习热情,希望能对实验选修课的教学提供一些依据和建议。
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