高中英语应用文写作中“3E”教学模式研究

作者：张丽萍

来源：校园英语, 2022, (39): 64-66.

• 应用文写作
• “3E”教学模式

应用文写作是一个融语言、文化和思维为一体的活动，是高中生英语核心素养的重要养成途径，同时也是很多学生特别是中低水平学生在高考中觉得比较棘手的一个题项。尝试在高中英语应用文写作中基于语言体验（Experience your language）、技能提升（Enhance your skill）、综合评价（Evaluate your writing）开展了“3E”教学模式实施探究和实践，旨在通过这样的教学模式帮助学生形成良好的英语语言意识，习得更多的英语文化知识，锻炼学生的逻辑思维能力，从而探索出一条提升中低英语水平的学生英语学习动力及产出能力的有效路径，进而提升高中英语应用文写作的教学质量和水平。

• 单位
  浙江艺术职业学院