初中快速跑教学的问题与对策

作者：穆艳中

来源：江苏教育研究, 2021, Z5: 97-99.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2021.z5.022

• 快速跑教学
• 体能训练
• 初中体育教学

随着新课程改革的不断深入,快速跑成为国家学生体质健康标准测试的项目,成为反映学生体质水平的重要指标之一,更是学习体育运动项目的基础。快速跑教学存在忽视反应速度、强调最短距离、强化步频步幅、高估学生的协调能力等问题,利用改变不同运动条件、不同项目组合练习、技能运用于模拟情境中、重视体能储备等策略可提高初中快速跑教学的质量。