随着新课标改革进入全新的发展阶段之后,教学改革也成为了大势所趋,对教学方法的创新成为了广大教育者共同关注的话题。在高中历史课程的教学活动中,教学模式的改革也在如火如荼地开展,对推动学科内部结构和教学的转型提供了重要支撑。而在这一过程中,教师也要根据教学实际调整教学策略,为学生提供良好的学习条件,推动教学效果的整体提升。基于此,本文就从营造轻松活跃的课堂氛围、巧用问题教学情境、增强课堂交流互动、结合多媒体教学技术、完善教学评价体系几个方面论述了创新高中历史教学课堂的对策。
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