随着互联网技术的不断发展,信息终端技术日益成熟。MOOC教学平台的兴起与发展为高校写作课堂教学模式创新提供了可能。本文从传统写作课堂教学存在的问题出发,基于MOOC理念探索高校写作课堂教学模式的创新,通过两年的实验和调查,我们发现MOOC写作课堂教学模式能够极大地提高学生学习的积极性和主动性,提高学生写作课程的学习成绩,成为学生乐于接受的创新型的课堂教学模式。
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