对心理健康在小学数学教学中的渗透研究

作者：海瑛

来源：新课程, 2018, (08): 233.

• 心理健康
• 小学数学
• 课堂教学
• 渗透研究

在素质教育的影响下,对小学教育提出了全新的要求。尤其是对于数学教学来说,教师要从心理健康教育入手,做好培养工作。同时教师本身也要保证自身具备健康的心理,这样才能对学生产生良好的影响。基于此针对在小学数学教学中渗透心理健康进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。