初中英语课堂利用“成全教育”提质增效的方法途径

作者：赵洁

来源：求知导刊, 2022, (34): 74-76.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.34.026

• 初中英语
• 课堂教学
• “成全教育”
• 提质增效

在社会不断发展、教育改革不断推进的新时代背景下，如何利用“成全教育”为初中英语教学提质增效，如何让“成全教育”在英语课堂中发挥出最大效用，发挥初中英语教学对学生的培养作用以及教育意义，是需要教师深入思考的问题。文章提出积极创设生活情境，培养学生的自主学习能力，让作业由多变精，发挥作业的作用，加强教师与学生之间的沟通，加深教师对学生的了解，增强对信息技术的合理应用，丰富英语课堂教学环节四个有效应用“成全教育”的方法，并基于相关的教学案例进行具体阐述，希望能为初中英语教学模式的改革创新提供一些帮助。