“巧师”有好“材” 教学更出彩——以“多位数乘一位数”教学辅助材料的选择为例

作者：韦毅菊

来源：教学月刊小学版(数学), 2020, Z2: 38-42.

• 运算教学
• 辅助材料
• 策略

"数与运算"的教学是培养学生运算能力的主要途径,也是学生学习其他数学知识的重要基础。教学中教师可借助合适的教学辅助材料,运用相应的教学策略,来沟通算理和算法的联系,培养学生的运算能力及良好的数感,使教学效果事半功倍。