语文是小学的基础学科,可以帮助小学生掌握语文基础知识,学习生字、语句等,培养语文思维意识;还可以引导学生进行语文探索学习,挖掘文本中的文学内容,培养学生的艺术气质,促使小学生对语文学科产生浓厚的兴趣,积极配合教师开展创新性学习活动。教师要秉承培养小学生语文核心素养的理念,通过系统化的阅读教学活动,锻炼小学生的语文综合能力,帮助小学生在阅读中进行积累,培养小学生"乐读""会读"的能力,促使阅读成为开启小学生语文系统学习的钥匙,为小学生长期可持续发展奠定坚实基础。
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