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摘要
对于初中阶段的学生来说,物理学科是一门新的学科,鉴于其对于学生的逻辑思维能力和空间想象能力有一定的要求,部分学生学习起来会觉得十分困难.为了提高学生对于初中物理的解题能力,如何引导学生利用已掌握的数学思维进行物理学习是教学中的关键.物理学科和数学学科之间存在千丝万缕的关系,物理学习离不开良好的数学基础,而数学思维同时也是学习物理的重要条件,两者相辅相成,互为补充.本文以物理例题为例,从几何知识、函数图象、数学方程和数学比值四个方面的数学思维角度进行物理教学,培养学生在物理学习中学会数学思维方法的运用.
