成果导向理论倡导学生“自主学习、合作学习、探究学习”，以学习成果为出发点，逆向设计教学过程，顺应了信息技术与教育教学深度融合的时代需求。通过移动网络平台实现对教学环节的实时干预，分析、评估和反馈学生的自主学习情况，构建了移动教学环境下成果导向型教学模式。这种教学模式以成果导向理论为指导，以移动教学平台的构建为基础，将教学过程分为课前、课中和课后三个阶段，从而实现教学过程和移动平台的无缝对接，最后通过多环节形成性教学评价真实度量教学目标的达成情况。
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