幼儿期是培养幼儿学习品质的关键期。学习品质,主要指学习态度、行为习惯、方式和方法等与学习密切相关的基本素质,它看不见、抓不着,难以评量,但它的好坏决定了幼儿现在和今后的学习和发展质量。幼儿园生成性主题活动正是重视幼儿学习品质培养的一种课程模式。本文说明了教师关注、支持幼儿在生成性主题活动过程中学习与发展的契机,抓住有价值的教育点,从而培养幼儿良好的学习品质。