幼儿期是培养幼儿学习品质的关键期。学习品质，主要指学习态度、行为习惯、方式和方法等与学习密切相关的基本素质，它看不见、抓不着，难以评量，但它的好坏决定了幼儿现在和今后的学习和发展质量。幼儿园生成性主题活动正是重视幼儿学习品质培养的一种课程模式。本文说明了教师关注、支持幼儿在生成性主题活动过程中学习与发展的契机，抓住有价值的教育点，从而培养幼儿良好的学习品质。
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