只有高校学生具备较高思政教育水平的基础上,才能够把掌握的学业知识应用于我国的科技建设以及社会制度建设过程,让学生更好发挥个人价值。图书馆由于其自身具备的特点和优势,在高校学生思政教育工作中更容易发挥思政教育作用,但是当前的实际作用水平较差,本文通过对其能够发挥作用的分析,指出当前图书馆在高校学生思政教育中存在的问题,并提出这些问题的解决方法。
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