让每一个孩子对话美好未来——信息化背景下小学语文对话教学的策略研究

作者：廖小玲

来源：学苑教育, 2022, (30): 37-41.

• 小学语文
• 对话教学
• 教学策略

伴随着信息技术在教育中应用程度越来越深，它开放、共享、创生和民主的独特性质，赋予了教育更灵活的方式，也让小学语文“对话教学”变得更具生命力。在信息化背景下，小学语文课堂紧紧地将教师、学生、文本三者联系在一起，实现了三者真正的平等、开放、关爱和合作的“对话”，从而让学习变得更加深入，让课堂变得更有活力，最终，有效地发展出学生的思维能力和智慧品质。