小学思想品德课“生活化教学”实施途径

作者：葛正高

来源：新课程, 2019, (09): 66.

• 思想品德
• 小学
• 教学生活化

在小学思想品德课教学中,存在一些问题:教师的教学目标过于理想化,教学内容也和学生的实际年龄并不相符以及教学方式的单一化等问题。思想品德课本就是一门源于生活的学科,在进行教学时,应当将教学和生活相结合。根据自身的教学经验提出以下几点教学方向,希望可以为广大的一线教育者提供一些建议。