在国家层面上倡导的公共文化艺术培育,是提升国民素质的重要手段。目前,公共文化艺术的社会培育大多呈现松散的状态,缺乏系统化和专业化的体系架构。将高校优质文化艺术培育构架和课程体系引导至社会服务机制当中,是具有明确提升效度的手段。在调整好专业与普适的关系之下,此举不但可以解决公共文化艺术服务所面临的现实问题,也可以通过磨合,逐渐打造出一套更为专业化的社会公共培育机制。
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