以工程硕士培养模式为研究对象,对工程硕士在课程设置、专业实践、学位论文选题、校企合作以及与"双导师制"实施等几个方面的研究进行梳理,总结成功的经验,提出存在的问题,为进一步的理论研究和实际工作提供参考建议。