广东省某医科大学临床医学学术型硕士生学术水平影响因素分析

作者：谭晓敏; 艾勇琦; 高婧; 严金海^*

来源：医学与社会, 2019, 32(08): 131-134.

DOI：10.13723/j.yxysh.2019.08.031

• 临床医学
• 学术型硕士
• 学术水平
• 影响因素

目的:探索临床医学学术型硕士生优秀学术水平形成的影响因素,并提出培养建议。方法:采用整群抽样的方法,抽取广东省某医科大学临床医学院全部学术型硕士生180人进行问卷调查。结果:基础和临床联合培养的学术型硕士生(P=0.010)和专注于一项国家级科研课题研究的硕士生(P=0.021)在学术上表现更为优秀,尽早开展学位论文开题论证(P=0.013)和建立固定的国际交流平台(P<0.001)有利于提高硕士生的学术水平。导师职称等基本情况对硕士生后期的学术水平表现无显著影响,硕士生专业所在学科为国家临床重点专科者比非国家临床重点专科者在学术上表现更优(P=0.022)。结论:应鼓励发展基础和临床联合培养导师团队,强化研究生开题论证管理,为研究生国际交流学习提供政策鼓励和资源支持,强化基于国家高标准的学科建设意识,以提高临床医学学术型硕士生学术水平。

• 单位
  南方医科大学; 南方医科大学南方医院