随着时代的不断发展,相关产业与教育的融合程度不断加深,“产教融合”成为专业人才培养的重要方式。在科教兴国战略的指引下,坚持科技发展战略,用科技的力量提升制造业水平,因此,如何在产教融合背景下将“工匠精神”有效融入到其中,成为研究学者关注的焦点问题。文章以机械专业人才为研究对象,对产教融合背景下机械专业人才培养中“工匠精神”的融合对策进行了分析。