中学生“初三现象”的应对策略

作者：侯志毅

来源：西部素质教育, 2019, 5(22): 113.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201922065

• 中学生
• 初三现象
• 学业压力

为了缓解学生心理压力,促进学生健康成长,文章首先阐述了"初三现象"存在的基本诱因,然后提出了中学生"初三现象"的应对策略,包括优化调整学校教育管理理念、丰富课堂教学模式、增加体育锻炼时间。