目的:通过实验室教学促进高校大学生自身和社会全面协调的高素质人才。方法:通过机能学实验课程,对2011级临床、影像、麻醉、口腔、生物技术班910名同学实验课程中实验室实验规则、爱护实验室仪器设备、做好实验室卫生等方面进行调查。结果:从调查中得出的结果是98.02%的同学遵守实验室秩序,90.02%的学生爱护实验小动物,86.70%的同学爱护实验室仪器设备,33.52%的同学搞好实验室卫生。结论:实验室教学在高校素质教育中起着重要作用。
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