基于大概念“相互作用力”的配合物教学理论与实践

作者：张道年

来源：化学教与学, 2022, (04): 7-12.

• 配位键
• 大概念
• 相互作用力
• 学习进阶

铜离子在水溶液中与不同微粒通过不同类型的相互作用力相结合。在"宏观辨识与微观探析"背景下以形成配位键作为目标,促使学生在学习过程中逐渐理解"相互作用力"学习中的线索,形成整体观念。