初中英语阅读有效教学策略的实践研究

作者：赖秀慧

来源：校园英语, 2018, (14): 121-122.

• 初中英语
• 阅读有效教学

新课标要求学生能通过阅读增加单词积累,开阔视野,增大知识面,具备较强的学习能力和总结能力。本文在分析目前初中英语阅读教学现状的基础上,针对所出现的问题提出了解决的措施,提倡英语阅读教学的有效性,希望对教师日常的阅读课教学及培养学生的阅读能力能提供一定的帮助。