课堂学习共同体视域下初中英语“三主五环”写作教学模式探析

作者：杨延从; 洪锦望

来源：中小学教师培训, 2019, (07): 63-66.

• 课堂学习共同体
• 初中英语
• “三主五环”
• 写作教学模式

基于课堂学习共同体理念,阐述了课堂学习共同体视域下初中英语"三主五环"写作教学模式。其中"三主"是"以语言目标为主导,以课堂学习共同体为主体,以话题功能为主线"三大教学原则;"五环"是"导—读(听)—说—悟—写(评/测)"五个教学步骤。在"三主五环"写作教学过程中,通过组建课堂学习共同体,引导学生在自主、合作和探究学习过程中培养其批判性与创新思维,渗透社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务。

• 单位
  教育学院; 华中师范大学