摘要

"物理观念"是物理核心素养的主要内容,又是其他物理核心素养的重要基础,目前对物理观念的解读仅停留在政策层面。分析物理观念的内涵及形成过程,对实现"观念构建"的物理教学具有一定的理论意义与实践指导。