在物理教学中渗透传统文化——以美人杯与透镜成像为例

作者：李国榕; 邓楚楚; 张念依; 林琪; 林林; 叶晴莹^*

来源：中学理科园地, 2021, 17(02): 1-3.

• 美人杯
• 透镜成像
• 物理教学

在物理教学过程中,应适时渗透传统文化的魅力,同时应注重学生的实践与体验。以透镜成像教学设计为例,引入"美人杯"的神奇现象,引导学生利用理论知识探究原理、解释现象,并鼓励学生自己动手制作美人杯,将理论知识运用于实际。

• 单位
  福建师范大学