摘要

文章阐述了奥尔夫教学及联觉能力的内涵,提出了奥尔夫教学法中的联觉能力在小学音乐教学中的应用策略,包括对联觉能力进行规划;通过视听联觉进行教学;通过色听联觉进行教学;通过动听联觉进行教学。