摘要

在经济全球化时代,国际交流与合作不仅局限于经贸领域,还包括学术领域。而学术写作是参与国际学术交流的主要途径之一,也是我国研究生教学改革的主要目标之一。本文在基于分析学术英语写作改革必要性的基础上,提出以移动学习和合作学习两种模式推进学术英语写作教学改革。