谈如何借助联想理论、培养语文创造性思维

作者：侍宝华

来源：才智, 2019, (31): 117.

• 联想理论
• 创造性思维
• 培养策略

创造性思维是学生综合能力的重要组成,是个体综合素养的重要体现。在高中语文教学中,如何将创造性思维的培养渗透到点滴教学中,真正培养学生良好的思维品质?笔者以为。我们教师要优化教学策略,整合教学资源,借助先进的教育理论,从而真正将创造性思维的培养落到实处。