数学教学中的“德育渗透”——以“有序数对”为例

作者：魏相清; 孙艳清

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2019, Z1: 82-84.

• 德育渗透
• 初中数学
• 有序数对
• 全科育人

立德树人是新时代教育的根本任务,全科育人也是今后一段时间内教育发展的必然趋势.在初中数学教学中进行"德育渗透"就应选准德育渗透的切入点,培育德育渗透的延伸线,设计德育渗透的拓展面.