邹定鉴:探索乡村小学数学高效课堂

作者：蒙秀溪; 阳欧平

来源：广西教育, 2021, (36): 9.

<正>2000年9月,邹定鉴踏上乡村学校的三尺讲台。21年来,他与时俱进,勇于创新,积极构建符合乡村学校实际的小学数学高效课堂。2015年,邹定鉴在资源县车田苗族乡初级小学任教,参与或主持了"探究式教学在小学数学中的应用"等多项课题研究,探索出一种符合当地农村学校实际的小学数学几何教学模式(情景导问、引知铺路→分解探索、解决问题→揭示规律、形成能力→创新提高、实践运用),取得了较好的教学效果。