小学语文教学读写结合策略的思考

作者：高凡晓

来源：新课程, 2019, (04): 83.

• 小学语文
• 读写结合
• 教学策略

语文是学校教育中的主要学科之一,它在培养学生语言组织能力、运用能力及分析能力等方面均有良好作用。基于此,以小学语文为例,着重对学科中读写结合教学策略进行探究,以达到把握学科教学要点,提升学生学科素养的目的。