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摘要
经典是民族之魂,蕴涵着中华人文精神的基因,是素质教育的宝贵资源。初中生是心灵纯粹、吸纳力强的年龄段,把意蕴深厚的语言文字诵读得滚瓜烂熟,融化到自己的精神生命里,这种学习可以提升初中生的语文核心素养:一是提升初中生文言文阅读能力;二是积累了多样化的写作素材;三是增强语感,提高口语表达能力。经典诵读,使初中生感受到作品的情感韵味,领悟到经典著作的人文精神;鉴赏到古仁人的豪情壮志、积极乐观,培养初中生领悟文章主旨的能力。
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单位教育学院; 首都师范大学
