后疫情时代，高校线上教学已经十分普遍，成为主要的教学方式之一。而要实现线上教学质量的提升，必须有科学完善的线上教学评价体系作为保障，和传统教学评价不同，线上教学评价体系拥有自身的特点。在后疫情时代，面对线上线下教学双线融合的教学模式，我国高校必须探索线上教学评价体系构建的有效路径。对后疫情时代高校线上教学评价体系构建进行研究，提出评价体系构建的有效策略，以促进我国高校线上教学更好地开展。
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