<正>一、活动背景针对学生对综合实践活动记忆不持久、感悟不深刻的现象，无锡未成年人社会实践基地原创性地提出了“学生现场学习力”的概念，对基地的课程进行二次研发与迭代升级，通过打造课程的峰值体验，提升学生的学习动力。针对当下中学生耐挫力弱、心理承受能力差等特点，我设计并开发了本次峰值体验式活动，旨在促进学生的学习兴趣，升华其学习态度，进而提升其学习动力。
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