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摘要
在大学创新创业教育开展过程中,有效激发学生短期创业意愿,为大学生未来长期创业意愿不断强化奠定良好基础。在大学阶段开展创新创业教育时,应针对这一项教育工作开展的效果进行评估,避免对创业人数及创业比例等过于关注,对学生创新创业意识、思维、能力等方面加强重视,立足于培养潜在创业者,确保培养创新创业型高校人才。基于此,高校要针对创新创业教育活动的持续且广泛开展,借助活动和教育等的融合价值,逐步强化大学生创业意愿。
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单位福建艺术职业学院
