小学道德与法治课堂实践教学探讨

作者：薛芳芳

来源：西部素质教育, 2018, 4(20): 242.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201820146

• 小学
• 道德与法治课堂
• 实践教学

为了帮助学生树立正确的价值观,文章从三个方面对小学道德与法治课堂实践教学进行了探讨,即把握目标——活动求实;生活实践——活动求真;多种渠道——活动求效。