摘要

培养医学生良好的人文素养是医药卫生类高职院校人才培养的目标之一,也是构建和谐社会的要求。高职英语教学在服务于学生专业发展的同时要融合思政教学。本文分析了将医学人文和高职英语教学有机融合的重要意义,并在实践中探讨融合的路径。

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