受现代信息化的影响,教育领域也在逐渐向信息化靠近,越来越多的教育工作者更加注重课堂教学中数字信息的应用。就大学线性代数课程教学来看,信息技术的辅助实现了翻转课堂教学模式,使教学更加高效化和集中化,提升学生课堂参与的积极性。文章结合翻转课堂教学模式的特点,探讨其在线性代数课程教学中的作用,重点分析具体教学措施,以优化改革过程。
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