基于移动学习的混合课堂教学模式在“C语言程序设计”教学中的应用研究

作者：冯满堂; 濮方文

来源：中国信息技术教育, 2021, (19): 106-109.

• 移动学习
• 混合课堂教学
• C语言程序设计

作者在分析传统课堂教学存在问题的基础上,结合"C语言程序设计"课程特点和高职生的学习风格,设计开发了适合于移动学习平台的移动学习资源,构建了基于移动学习的混合课堂教学模式,并在实际的高职课堂教学中开展实践应用,改变了传统的课堂教学模式,提升了课堂教学的成效。