<正>课堂评价是教学的一个重要组成部分,贯穿于教学活动的每一个环节。语文教学主要是培养学生听、说、读、写的能力,然而在实际的教学中,"读"和"写"的训练早已成了课堂教学的主要内容,而"听"和"说"的训练则显得无足轻重。一、教学评价多样化《义务教育语文课程标准》指出:"课堂评价时要尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展。"在课堂上,根据每个学生原有的基础,有效地评价学生,能使每个学生"跳一跳"都能摘
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