多年来,中职学校为我国输送了大量的专业人才,在新课程改革的不断推动下,PS课程需要突破教学中的"瓶颈",找出一条更为高效的教学道路,让学生得到更为全面的发展和更为高质量的提升,笔者在众多理论中得到启发,在该文与大家进行探讨。