如何有效提高中职PS的教学质量

作者：马静

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(15): 167.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.1785

• 有效引导
• 提升思维
• 任务驱动
• 科学评价

多年来,中职学校为我国输送了大量的专业人才,在新课程改革的不断推动下,PS课程需要突破教学中的"瓶颈",找出一条更为高效的教学道路,让学生得到更为全面的发展和更为高质量的提升,笔者在众多理论中得到启发,在该文与大家进行探讨。