初中学生有效学习调查研究

作者：薛生祥

来源：青海教育, 2020, Z2: 95.

• 初中学生
• 有效学习
• 研究总结

新课程改革推进以来,新思维、新变化正在改变校园教学生态,课改名校及先进的教学理念、经验不断涌现。西宁市第二十二中学大胆改革尝试,提出"以生为本、先学后教"的理念,着力改革课堂教学模式,关注学生的"学",研究学生的"学",使学生学习方式发生了变化。