互联网打破了时空限制，为小学音乐教学提供了更为广阔的空间，在“互联网+”环境下，小学音乐教师应充分利用互联网不断创新和优化教学模式，不断提升自身音乐素养，深入研究教学理论，利用互联网组织别具特色的音乐活动，激发学生的兴趣，帮助学生更快地掌握音乐技能，使学生理解音乐。基于此，文章对“互联网+”环境下小学音乐高效课堂的构建提出几点策略，希望能为小学音乐教学提供参考和借鉴。
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