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摘要
<正>如何更好地应用多媒体,让多媒体辅助教学,更好地提高教学效率?江阴有不少中学做到了运用互联网信息技术实施精准教学,努力寻找教育教学质量的增长点,并在强化学校质量主体意识,推动学校教学基本数据信息库建设上起到了示范作用.面对大数据时代的悄然兴起,如何依托大数据进行精准教学?笔者认为,可以从以下几个方面着力.
<正>如何更好地应用多媒体,让多媒体辅助教学,更好地提高教学效率?江阴有不少中学做到了运用互联网信息技术实施精准教学,努力寻找教育教学质量的增长点,并在强化学校质量主体意识,推动学校教学基本数据信息库建设上起到了示范作用.面对大数据时代的悄然兴起,如何依托大数据进行精准教学?笔者认为,可以从以下几个方面着力.
